政协南通市第十三届委员会第四次会议
“赓续江海文脉，大力发展人文经济”专题建言献策会发言材料
深入挖掘张謇人文精神 打造文化与经济融合的人文经济IP
教育界 吴玉红
近年来，南通以张謇精神为核心，致力于打造城市人文经济名片，取得积极成效。然而，当前张謇文化资源的开发与传播仍面临一些问题：一是文化挖掘不够深入。对张謇精神的现代化解读不够全面，缺乏深度挖掘。二是文化与经济融合不够紧密。文化资源的产业化水平较低。三是缺乏IP化运作。张謇精神未能形成具有广泛吸引力的标识性符号与衍生产品，缺乏统一的IP形象设计和市场化运营，品牌影响力亟待提升。
在当前“文化+经济”的发展背景下，深入挖掘张謇的人文精神及其时代价值，以其为核心打造一个融合文化内涵和经济价值的人文经济IP，将有助于南通提升文化影响力并实现经济高质量发展。为此建议：
一、建设“张謇人文经济文化园”，深化文化挖掘
依托张謇故居、大生纱厂旧址等资源，打造一个集历史展示、文化体验、文化创意开发为一体的综合性文化园区，开发高附加值的文创产品。一是文化展示。通过现代化视角深度解读张謇精神，将其实业救国思想与当代经济发展、企业社会责任等理念相结合，推出系列学术研究、出版物及运用数字技术还原张謇时期南通实业与教育实践的纪录片，展示张謇不断开拓创新的一生，展示张謇一生的奋斗史，弘扬张謇敢为人先的开拓精神，百折不挠的顽强意志和铁杵磨针的坚强毅力，丰富文化内涵。二是文化体验。在沈寿的女工传习所体验苏绣技艺、在1895中体验纺纱、在蓝印花布馆中体验扎染技艺，营造出一个全方位的沉浸式环境。通过沉浸式体验，更好进行品牌宣传。三是文创开发。设计与张謇精神相关的文创产品，如“大生”品牌高端纺织品、“沈绣”品牌高端绣品、教育主题文具以及以张謇名言为灵感的文化礼品、中高考考前的祝福等文创礼品。
二、推动“教育+文化”融合发展，打造示范项目
依托张謇“教育兴邦”的理念，开展国内外教育交流项目。一是华文教育推广。以张謇精神为主题，开设在线课程，面向“一带一路”沿线国家的华人社区，讲述张謇的教育故事和南通的文化特色，让更多的海外人士了解南通，吸引他们来南通投资。二是建立研学基地。整合大生纱厂旧址、张謇故居、博物苑等历史文化资源，建立研学基地。全域推动形成“1+N”宣传、教育、培训、研究矩阵，引导各年龄段学生、社会人士学习张謇精神。进一步完善张謇青少年活动中心，以张謇精神为主题，丰富研学课程，设计中小学生沉浸式体验课程，包括参观大生纱厂旧址、体验南通纺织文化等，吸引南通及周边地区的中小学生来基地研学，开展社会实践，寓教于游。进一步宣传张謇企业家学院，以张謇精神为主题，丰富课程设计，设计出企业家和社会人士的研学课程，更全面地了解张謇的企业家精神，从张謇精神中汲取丰富营养，厚植家国情怀，激发奋进力量。
三、统一IP形象与市场化运作，实现文化与经济双赢
设计具有辨识度的张謇人文经济IP形象，构建覆盖线上线下的传播渠道，借助新媒体营销扩大影响力。同时，引入社会资本和专业团队，推动文化资源市场化运营，提升张謇文化的经济价值。一是助推实业升级。结合张謇实业精神，推动南通传统纺织业向高端智能制造转型，以“张謇精神”赋能现代产业，提升产品附加值和市场竞争力。二是发展文化旅游。将张謇精神融入南通旅游业，设计以“张謇之路”为主题的旅游线路，吸引国内外游客感受南通的文化魅力和历史风采。三是带动地方经济。以张謇文化为基础，开发具有地方特色的教育服务项目，形成以文化为核心的经济增长点，增强南通的经济韧性和活力。
四、举办“张謇精神论坛”，提升品牌影响力
以张謇精神为主线，邀请国内外学者和华人社群代表，围绕实业与教育的历史经验和现代价值展开交流，提升南通文化品牌的国内、国际影响力。
通过深入挖掘和系统化运营，打造富有文化内涵和经济价值的人文经济IP，不仅可以助力南通的文化品牌建设，还能焕发张謇人文精神新活力，更能助力文化与经济的融合发展，打造独具特色的南通文化名片。
（发言人系民盟南通市委会一初中支部主委、南通市一初中督导室副主任）